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Comment et pourquoi l’Europe surpassa la Chine...

jeudi 21 août 2008 à 17h34

Aux Jeux Olympiques qui viennent de s’achever, les Nations européennes ont largement dépassé le total cumulé des médailles obtenuespar la Chine et les USA...

Au 87 médailles d’or, répondent les 92 médailles d’or conquises par les Nations européennes (sans y intégrer celles de l’Ukraine, la Bielorussie, la Russie...).

Mais au total des médailles, l’Europe, et ses 500 millions d’habitants, atteint 509 médailles contre seulement 220 pour la Chine et les USA et leur masse de 1 milliard 600 millions d’habitants ; trois fois plus nombreux que l’Europe avec des moyens quasi militaires énormes pour la Chine et la finance illimitée pour l’Amérique et une éducation laissant une grande part au sport.

Quelles sont les raisons de cette écrasante supériorité des nations européennes sur les empires ? Précisément, qu’au moins en sport, l’Europe n’est pas pour l’instant, un empire. Qu’en eût-il été si l’Europe avait envoyé une seule équipe fédérale ?

Des résultats beaucoup moins bons, des jalousies entre les nations, des critiques probablement justifiables sur le choix des représentants et, pour finir, un désintérêt des populations pour qui leur propre pays demeure un sentiment commun, une histoire et une culture partagées, des intérêts propres.

Le rapport Europe/Chine est encore plus ravageur. La "petite" Europe glanant ... 5 fois plus de médailles (509) que la Chine (100) pour une population pas tout à fait trois fois plus petite... Ou si l’on préfère un "rendement" de l’Europe de 1300 % supérieur à celui de la Chine...

Car une addition sera toujours plus grande qu’une moyenne. La leçon vaut aussi pour l’économie, la politique, la défense, l’industrie : unir les diversités plutôt que se fondre dans un magma uniforme ;

Ajouter au lieu de niveller ;

libérer les talents collectifs des peuples au lieu de les couler dans un moule illusoire, tant il paraît immense, du "grand ensemble". En leur temps, les Grecs ont su s’unir, sans renoncer à la liberté et à l’identité de chaque Cité, pour vaincre, chaque fois, les assauts brutaux de l’énorme empire persan.

Décidément, en sport comme en politique, ou en philosophie, en mathématique ou en logique, les Grecs demeurent pour longtemps encore nos maîtres et nous des élèves bien médiocres.

Puissent nos éphemères élus méditer cet exemple puisé aux sources communes de nos 25 siècles de civilisation. Ici comme ailleurs, préservons-nous des empires.

HENRI TEMPLE